Il discorso contemporaneo che mira alla prestazione, che punta alla standardizzazione, raggiunge i giovani studenti fin dai loro primi passi nel mondo scolastico, lasciando spesso da parte la dimensione delle emozioni e degli affetti che abita la loro soggettività. Come pensare allora le certificazioni in questo quadro?
Relatore:
Monica Facheris, psicoterapeuta e psicoanalista
Francesca Cortese, psicologa
Organizzato da:
GIANBURRASCA DI JONAS ETS
Contatti:
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